Competencias desarrolladas:
♥ Conforma marcos explicativos sustentados en la comprensión y revisión crítica de las principales teorías psicológicas del desarrollo humano que le permiten identificar posibilidades de estudio e intervención en torno a diversas acciones y programas relacionados con el desarrollo humano y psicológico de los niños en el periodo correspondiente a la educación preescolar y primaria en relación con sus contextos de referencia.
Descripción:
Viendo el tema de las distintas teorías que existen, la maestra dividió al grupo por equipos y asigno a cada uno una teoría, en mi equipo nos toco la de Gestalt y elaboramos una exposición que incluía: un cuadro (en papel bond), una presentación y un triptico, gracias a esto pude ir visualizando que tipo de docente quiero ser, cada teoría para mi, tiene una forma distinta de ver a la enseñanza y la manera en que se imparte la misma, este tipo de conocimientos me sirve mucho en mi formación.
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